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東北師范大學(xué)人文學(xué)院:琵琶專業(yè)合作辦學(xué)助推人才培養(yǎng)

時間:2014-11-28 12:16來源:中國規(guī)劃網(wǎng) 作者:解克兢
    11月26日下午,由東北師大人文學(xué)院和遼源市顯順琵琶學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)建的顯順琵琶學(xué)院舉行了一場以“印象-琵琶”為主題的琵琶專業(yè)藝術(shù)交流,在師大人文學(xué)院激情上演。


    顯順琵琶學(xué)校作為全國惟一一所琵琶專業(yè)學(xué)校,被中國民族管弦樂學(xué)會授予“全國琵琶培訓(xùn)基地”,被文化部命名為“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”,校長周顯順是中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究會授予的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———中國琵琶之鄉(xiāng)杰出傳承人”。2012年11月,經(jīng)吉林省教育廳批準(zhǔn),東北師范大學(xué)人文學(xué)院與顯順琵琶學(xué)校實行聯(lián)合辦學(xué),成立東北師范大學(xué)人文學(xué)院顯順琵琶學(xué)院,實施“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、學(xué)歷教育、全國招生、定向培養(yǎng)、技術(shù)傳授、品牌力量“一條龍”的辦學(xué)模式。


    琵琶是我國最具代表性的民族樂器之一,在幾千年的流傳過程中留下了豐富的、欣賞價值極高的樂曲,在周顯順教授的竭誠努力下,遼源顯順琵琶學(xué)校以其獨特的教學(xué)方法,先進(jìn)的教學(xué)手段,完整的教學(xué)體系,突出的教學(xué)成果,形成了獨具特色的教學(xué)品牌,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的琵琶專業(yè)人才,“遼源中國琵琶之鄉(xiāng)”享譽(yù)海內(nèi)外,不僅大力弘揚了中國琵琶文化、技藝,而且在繼承中得到創(chuàng)新。 2013年,東北師范大學(xué)人文學(xué)院和遼源顯順琵琶學(xué)校經(jīng)過協(xié)商合作,籌辦了顯順琵琶學(xué)院,獲得省教育廳的正式批準(zhǔn),這標(biāo)志著以周顯順教授為杰出傳承人的琵琶藝術(shù)和琵琶藝術(shù)教育開啟了一個新的里程碑,為培養(yǎng)造就高級琵琶人才增添了新活力,也為民族國樂文化增添新元素,同時,為我國的高等藝術(shù)教育發(fā)展和藝術(shù)人才的培養(yǎng)提供了很好平臺。


    此次琵琶專業(yè)演出,有琵琶合奏《新編十面埋伏》,由當(dāng)代琵琶演奏家趙聰女士與中國音樂人馬久越先生共同創(chuàng)作,在音樂屆引起轟動。改編后的樂曲加入電聲配器與水晶琵琶相互呼應(yīng),在演繹出楚漢爭霸場面的同時,氣勢上比老版更加宏大,指法上也更為復(fù)雜,使人在聽覺上極為震撼。    
   “月色寒,獨憐誰家青石板,檐角珠光續(xù)了又?jǐn)啵M成一盞,連紙傘都碎在江南煙雨天。” 琵琶獨奏《雨碎江南》,琵琶與MIDI音樂結(jié)合,同時融入了柔美的古典舞,加上流行的配器手法,互補(bǔ)長短,既豐富了琵琶的藝術(shù)表現(xiàn)力,又使整體的感覺輕盈純凈,體現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的清秀嫵媚。三重奏《野蜂飛舞》,在琵琶樂曲中,移植改變外國樂曲憑借著自身的特殊性,在眾多的琵琶曲中獨樹一幟。此曲由張強(qiáng)改編為三重奏版本,豐富技巧更加生動地表達(dá)出大黃蜂振翅疾飛的情景。由明代戲曲家湯顯祖所作昆劇改編創(chuàng)作而成的“中國風(fēng)式民歌新古典作品”。聲與樂《牡丹亭》通過琵琶與人聲的對語,進(jìn)行著傳統(tǒng)歌曲與民族器樂的全新跨界嘗試,吟唱出了杜麗娘和柳夢梅凄美的愛情故事。


    獨奏《童年》此曲是劉德海大師創(chuàng)作的《人生篇》中五首樂曲之一,全曲在藝術(shù)構(gòu)思、表現(xiàn)手法、演奏技巧上達(dá)到了一定的水平。全曲大量一指按壓四弦,虛實結(jié)合。展現(xiàn)了富有傳統(tǒng)精髓的琵琶音樂。由顯順琵琶學(xué)校小五、六年級學(xué)生表演的琵琶重奏《送我一支玫瑰花》,是由王范地于1961年根據(jù)同名新疆民歌改編而成的琵琶曲,熱情奔放的旋律以及強(qiáng)烈多變的舞蹈節(jié)奏,表達(dá)了熱戀中的男女青年激情歡快的情緒,變奏重復(fù)五次歌曲旋律,巧妙的構(gòu)思和精心的編織,使樂曲表現(xiàn)生動,一氣呵成。琵琶與吉他、貝斯、手鼓和電鋼琴的合作的《醉香》,打破了傳統(tǒng)民樂的演奏形式,跨界加入了爵士和拉丁的元素,在多元化組合下,不僅繼承了中華民族音樂,同時又執(zhí)著的將中國民樂與世界結(jié)合,更加突出琵琶的靈動音色,同時增添了音樂整體的趣味性。顯順琵琶學(xué)校青年教師共同演奏的《天山之春》原為烏斯?jié)M江和俞禮純合作的熱瓦普獨奏曲,由王范地于1961年改變而成的琵琶曲,全曲由兩部分組成,通過兩個鮮明對比的主題描繪了春到天山時一派明媚喜人的秀麗風(fēng)光,展現(xiàn)了山河奔騰,一瀉千里的氣勢。
    據(jù)了解,東北師范大學(xué)人文學(xué)院顯順琵琶學(xué)院位于遼源市顯順琵琶學(xué)校校區(qū),是遼源市的第一所本科院校,在暫無新校區(qū)、學(xué)生容納量有限的情況下,顯順琵琶學(xué)院學(xué)生入學(xué)后前一、二年文化課在東北師大人文學(xué)院就讀,后三、四年文化課加專業(yè)課在顯順琵琶學(xué)院教學(xué)區(qū)就讀。2013年,顯順琵琶學(xué)院成立以來,已招收首屆本科學(xué)生,對于培養(yǎng)琵琶專業(yè)人才,加快我省琵琶教育事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。(解克兢)
  (責(zé)任編輯:白雪松)

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