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——記“長(zhǎng)春市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、東北師大人文學(xué)院副教授宮春艷
4月26日上午，吉林省省暨長(zhǎng)春市慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)大會(huì)在省賓館隆重舉行。東北師范大學(xué)人文學(xué)院國(guó)際商務(wù)學(xué)院副教授宮春艷受到表彰，并榮獲“長(zhǎng)春市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。這枚金燦燦的獎(jiǎng)?wù)拢菍?duì)宮春艷老師立足三尺講臺(tái)，一切為了學(xué)生的最高獎(jiǎng)勵(lì)。 宮春艷同志2006年8月到學(xué)校任教以來，全身心地投入到民辦高等教育事業(yè)中。她愛崗敬業(yè)，教書育人，師德高尚，率先垂范，成為全校有影響力、師生公認(rèn)的青年教師典型。 個(gè)人先后獲“吉林省優(yōu)秀教師”、長(zhǎng)春市“師德標(biāo)兵”、東北師范大學(xué)“三育人先進(jìn)個(gè)人”、學(xué)校“優(yōu)秀教師”和“專職教師做學(xué)生工作標(biāo)兵”等稱號(hào)。  立德樹人, 無怨無悔。作為一名黨員教師，她恪守“師德高于一切、責(zé)任重于泰山”的理念，以“課重于天”的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課。2009年8月，開學(xué)不久她接到母親突然去逝的噩耗，為了不耽誤上課，喪事未處理完，便連夜從梨樹趕回學(xué)校，她將巨大的悲痛壓在心底，依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)，將最燦爛的笑容展現(xiàn)給學(xué)生。她丈夫常年在國(guó)外工作，孩子無人照料，只好托婆婆看管，2010年10月，兒子住院長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，她獨(dú)自承受著來自各方的壓力，沒有因此耽誤一節(jié)課。每個(gè)學(xué)年她都要承擔(dān)7-8門不同專業(yè)課的授課任務(wù)。為了給學(xué)生呈現(xiàn)一堂堂生動(dòng)精彩的課程，她肯于投入，每天除了5個(gè)小時(shí)的睡眠以外，其他時(shí)間都在潛心鉆研著教學(xué)工作。在教學(xué)內(nèi)容上，她將當(dāng)前社會(huì)上與本專業(yè)相關(guān)的一些熱點(diǎn)問題和理論前沿問題溶入課堂的互動(dòng)討論中，拓寬學(xué)生們的視野，提高他們思考、判斷能力。在教學(xué)方法上，結(jié)合講授內(nèi)容有針對(duì)性地溶入啟發(fā)式教學(xué)、案例剖析教學(xué)、情景模擬教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)等多種教學(xué)方式，提升了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解及運(yùn)用能力。在期中測(cè)評(píng)中，她講授的每門課程滿意率均達(dá)到100%。 立足講壇，創(chuàng)新教學(xué)。作為一名具有多年企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師，她結(jié)合實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)歸納出“上好課的三步法”，即課前分析授課對(duì)象特點(diǎn)，做到因材施教；課上用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和方法，活化課堂氛圍；課后采取布置一人一題的個(gè)性化作業(yè)，打破了以往課后作業(yè)布置的同一性，提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。形成了獨(dú)特的授課風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。為了提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，她積極探索教學(xué)改革，花費(fèi)了大量時(shí)間和精力完成了《獨(dú)立學(xué)院管理類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式》、《工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)定位調(diào)研報(bào)告》、《工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革方案》、《工商管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重新修訂》、《獨(dú)立學(xué)院經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式研究》、《獨(dú)立學(xué)院工商管理專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》等工作，成果目前已運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，收效顯著。多年來，她一直推行實(shí)踐教學(xué)，為圓滿完成綜合實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃及建設(shè)工作，她多方考察，親自繪圖設(shè)計(jì)，有時(shí)白天上課沒有時(shí)間，晚上回家就繪圖到深夜。在籌建實(shí)驗(yàn)室期間，每天都能看到她忙碌的身影頻繁穿梭于教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓之間。不管份內(nèi)份外，她總是這樣充滿熱情又不知疲倦地認(rèn)真做著每一件有利于教學(xué)的事情。 多元教育，成效顯著。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，她多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽。迄今已指導(dǎo)了全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽（獲得全國(guó)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)及全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)）、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)的成績(jī)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)）、全國(guó)大學(xué)生沙盤模擬大賽（獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的成績(jī)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)）、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)）等。在和學(xué)生一起備戰(zhàn)賽事的日日夜夜，她幾乎奉獻(xiàn)了所有的業(yè)余時(shí)間。為了做好學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她常把孩子自己一人扔在家里去，牛奶+面包就成了孩子一天的伙食。當(dāng)學(xué)生有困難需要她幫助時(shí)她都會(huì)毫不猶豫伸出關(guān)愛之手。學(xué)生們背地里都親切叫她“宮媽媽”。這是學(xué)生對(duì)老師的最高獎(jiǎng)賞。她還認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。憑借在企業(yè)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，她對(duì)學(xué)生從職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換、具體工作崗位要求及如何進(jìn)行良好的職場(chǎng)溝通等方面進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)，使學(xué)生們圓滿出色地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)她指導(dǎo)的畢業(yè)生均得到實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)，并已有多名同學(xué)因表現(xiàn)出色留在實(shí)習(xí)基地任職 。 潛心科研，師生共進(jìn)。她堅(jiān)持以科研促教學(xué)，先后在重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇，其中2篇論文分獲吉林省社科聯(lián)合會(huì)第九屆、十屆論文類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，1篇論文獲2013年度“五四”優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)論文一等獎(jiǎng)，2篇論文分獲2011年度、2013年度經(jīng)濟(jì)史學(xué)會(huì)論文類一等獎(jiǎng)。作為主持人主持省教育廳“十二五”課題1項(xiàng)、2015年度吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題1項(xiàng)，作為重要課題組成員完成省教育廳“十一五”課題2項(xiàng)、參研省教育廳“十二五”課題3項(xiàng)。她將科研成果、前沿理論融入課堂，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)潛能。她還通過引導(dǎo)學(xué)生做專題研究，加深他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解與運(yùn)用。目前在她的指導(dǎo)下，已有5名同學(xué)撰寫的論文公開發(fā)表。她用一顆慈母的心善待每一位學(xué)生，在平凡的教學(xué)崗位上踐行著她的信念與追求，用她獨(dú)特的人格魅力感召和激勵(lì)著學(xué)生。 (解克兢) 中國(guó)規(guī)劃網(wǎng) 國(guó)際新聞聯(lián)盟中國(guó)城市頻道 (責(zé)任編輯：白雪松) |
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